«Энергия и среда обитания»
Работы, представленные на конкурс оценивались жюри конкурса в составе:
Председатель жюри — Мясник Виктор Чеславович, председатель правления, генеральный директор ОАО ДЭК (Дальневосточная энергетическая компания).
Члены жюри:
— Чан Галина Михайловна, координатор SPARE в Дальневосточном федеральном округе, директор ОО «Ресурсно-информационный центр экологического образования г. Владивостока»
— Тарасенко Юрий Геннадьевич, консультант Управления охраны окружающей среды (администрация Приморского края)
— Плискин Виктор Валентинович, начальник Приморского филиала ФГУ «Управление по обеспечению энергоэффективности и энергосбережению в Южно-сибирском регионе»;
— Золотарев Александр Николаевич, заместитель руководителя Управления по техническому и экологическому надзору Ростехнадзора по Приморскому краю;
— Гришан Алексей Алексеевич, зам генерального директора НКО «Приморский инновационный центр энерго- и ресурсосбережения»;
— Пермякова Ольга Геннадьевна, старший преподаватель кафедры рационального природопользования Института инженерной и социальной экологии Дальневосточного технического государственного университета (ДВПИ имени В. В. Куйбышева);
— Петрунько Александр Викторович, проректор по научно-методической работе, к.п.н., доцент Приморского института переподготовки, повышения квалификации работников образования.
На конкурс было подано 8 работ: 5 школьных проектов и 3 учительские работы.
Школьные проекты оценивались по 5 критериям:
— актуальность задач проекта,
— практическая значимость,
— обоснованность применяемых методик,
— аргументированность выводов и рекомендаций,
— качество оформления проекта.
Учительские работы оценивались по 3 критериям:
— ориентированность разработки на создание у детей и взрослых мотивации практической деятельности;
— использование интерактивных методов, способствующих вовлечению детей в дискуссию, творчество, практическую деятельность,
— возможность тиражирования предлагаемых педагогических технологий.
Номинации конкурса
Номинации для школьников
Номинация 1. Практическая работа
1А. Практический опыт энергосбережения в школе и дома. Опишите, какие методы вы применяли для реализации энергосбережения в школе и дома, почему вы выбрали именно такие методы, какие результаты вы получили.
1В. Практическое применение возобновляемых источников энергии (выберите один или два). Опишите, как вы конструировали модель или использовали энергию солнца, ветра, воды или биомассы. Как вы работали и какие результаты получили.
Номинация 2. Теоретическая работа (проект)
2А. Проект энергосбережения в местном сообществе. Опишите возможный проект внедрения энергосбережения в вашей школе, в доме, в районе (проект должен рассматривать реально существующие объекты), предлагаемые методы и технологии для более эффективного и экономного использования энергии. Обоснуйте, как можно осуществить этот проект, и какие улучшения он принесет местному сообществу.
2B. Проекты энергоснабжения от возобновляемых источников энергии. Опишите и обоснуйте один пример, как возможно использовать энергию солнца, ветра, воды или биомассы для определенных целей энергоснабжения в вашей местности. Опишите, почему вы выбрали именно этот источник энергии и эту технологию, как этот проект может быть реализован на практике и какой это даст результат.
Номинация для учителей
Урок энергоэфективности (урок или факультатив в школе, занятие в учреждении дополнительного образования). На конкурс представляется конспект урока/занятия (1-2 часа), помогающий школьникам понять важность эффективного получения и использования энергии. Опишите подробно эксперимент или практическое занятие по энергосбережению или получению энергии из возобновляемых источников, которые могут быть выполнены в течение такого урока, приведите рабочий план эксперимента/практического занятия.
Победителями регионального этапа стали:
Проекты школьников
Номинация 1. Практическая работа
1А. Практический опыт энергосбережения в школе и дома.
1-е место — «Энергосбережение дома». Филиппова Дарья, ученица 11 А класса сш № 74 г.Владивостока, руководитель Агапова Ирина Геннадьевна
Номинация 2. Теоретическая работа (проект)
2А. Проект энергосбережения в местном сообществе.
1-е и 2-е места в этой номинации не присуждались.
3-е место — «Тепловые явления в здании школы» Роднова Настя, Самарина Валя, Митюгин Антон, учащиеся 10 «А» класса МОУ СОШ № 3 п.Кавалерово Приморского края. Руководитель: Вичирко Людмила Георгиевна
2B. Проекты энергоснабжения от возобновляемых источников энергии.
1-е место
«Солнце — наш партнер». Сорочинский Александр, Павлов Сергей, Андреева Нина, Головин Иван, Акимова Лилия, члены экологического отряда «Адонис» МОУ СОШ № 28 г. Владивостока.
Руководители: Симанчук Наталья Ивановна, Головина Ирина Николаевна, Консультант : Белозеров Юрий Андреевич
2-е место в этой номинации не присуждалось.
3-е место разделили 2 работы:
— «Проект энергоснабжения от возобновляемых источников энергии. Ветер.» Матюшенко Елена, ученица 9 класса МОУ СОШ № 33 г.Артема. Руководитель: Носкова Елена Александровна
— «Проект эффективности энергоснабжения от внедрения установок, работающих на нетрадиционных источниках энергии: солнце и ветре». Чернышова Александра, МОУ СОШ № 33 г.Артем. Руководитель: Носкова Елена Александровна
Работы педагогов
Урок энергоэффективности
(урок или факультатив в школе, занятие в учреждении дополнительного образования).
1-е место
Урок «Под лампочкой», Кондрашова Лилия Геннадьевна, координатор образовательных программ Музея Института биологии моря имени А. В. Жирмунского ДВО РАН, г. Владивосток,
2-е место
Занятие по энергоэффективности для учеников старших классов «Поход в магазин», Агапова Ирина Геннадьевна, МОУ ДОД «Центр развития тфорчества детей и юношества первомайского района г.Владивостока»
3-е место
«Урок энергоэффективности (факультативное занятие, 8 класс», Каменева Надежда Ивановна, МОУ СОШ № 3, п. Кавалерово, Приморского края
На Всероссийский конкурс были выдвинуты проекты:
— «Энергосбережение дома». Филиппова Дарья, г. Владивосток
— «Солнце — наш партнер», Сорочинский Александр, Павлов Сергей, Андреева Нина, Головин Иван, Акимова Лилия, г. Владивосток
— Урок «Под лампочкой», Греза Ветрова, г. Владивосток
— Занятие по энергоэффективности для учеников старших классов «Поход в магазин», Агапова Ирина Геннадьевна, г. Владивосток
