1. Образовательная деятельность (развитие методических и учебных материалов, семинары для учителей, другие семинары);
• Разработан и издан пилотный проект учебного пособия и рабочей тетради ШПИРЕ для факультативных занятий в школах;
• Проведено 8 семинаров-тренингов по тестированию пособия и тетради для учителей Минской и Гомельской областей;
• Разработаны 3 образовательные программы для факультативных занятий в школе по программе ШПИРЕ;
• Проведено 2 обучающих семинара в Гомеле и Минске для сотрудников школьных библиотек;
• Проведен 1 информационный семинар о проекте ШПИРЭ для специалистов районных управлений образования, ответственных за энергосбережение;
• Издан итоговый альбом победителей республиканского конкурса школьных проектов;
• Издана брошюра «Энергосбережение в зданиях: начинаем с окон»;
• Издан и распространен буклет о проекте и плакат;
• Комплект для старшеклассников «Энергетическая игра»;
• Климатический календарь (для педагогов и школьников);
• Проведены 2 экскурсии для участников семинаров по учебно-научному комплексу «Международный экологический парк «Волма», который является демонстрационной площадкой возобновляемых источников энергии (д. Волма, Дзержинский р-н, Минская обл.).
2. Деятельность для практического внедрения (энергосбережение в школе и дома);
• Проведено три практических семинара по технологиям утепления окон с помощью современных изоляционных материалов в школах Гомельской и Минской областей;
• Проведен практический семинар для учителей и методистов по теме «Альтернативные источники энергии»;
• Проведен семинар «Практические возможности для энергосбережения в зданиях» для учителей и методистов.
3.Распространение результатов
• Проведена национальная презентация проекта ШПИРЭ;
• Проведен республиканский конкурс ШПИРЭ «Энергия и среда обитания»;
• На базе республиканского экологического центра детей и юношества (Минск) и Гомельского областного экологического центра созданы информационные зоны по теме проекта;
• Прошли 49 практических акций в летних пришкольных лагерях школ, участвующих в проекте: «Зелёный палец», «Энергопатруль «Дневной дозор» и «Сдай ртутную лампу»;
• В 12 школах проведён контроль энергопотребления и энергопотерь, выявлены места бесполезной траты;
• Создан сайт проекта www.spare-belarus.by;
• Создан и распространяется информационной
• Сформирована электронная библиотека для учащихся «Энергосбережение, изменение климата и возобновляемая энергетика».
2004
В марте 2004 г. мы провели первую презентацию проекта SPARE в городе Молодечно при содействии местного отдела образования. На презентации присутствовали директора всех школ Молодечно, и впоследствии все 14 школ города стали участниками проекта.
В марте 2004 г. мы провели первую презентацию проекта SPARE в городе Молодечно
Экскурсия на Волковыскую ГЭС
В феврале 2005 г. на семинаре по проекту Всемирного банка «Модернизация инфраструктуры социального сектора Республики Беларусь» была сделана презентация SPARE для присутствовавших руководителей областных управлений по надзору за рациональным использованию ТЭР и представителей областных управлений образования, а также других государственных организаций, чья деятельность связана с вопросами энергосбережения.
В мае 2005 г. при содействии управления образования Октябрьского района города Минска презентация SPARE была проведена для директоров школ района. Все присутствующие получили компакт-диски с учебными материалами по энергосбережению.
Большое внимание мы уделяем индивидуальным встречам с участниками проекта. Мы посещаем все школы, участвующие в проекте на регулярной основе, встречаемся с директорами и учителями и обсуждаем возникающие трудности и оптимальные формы работы для конкретной школы.
Рекомендуемая форма работы для школ — организация факультативов по энергосбережению, проведение тематических уроков в рамках других школьных предметов, таких как экология, география, физика и др. Помимо теоретических занятий, в школах-участницах проекта создаются энергетические бригады из заинтересованных школьников; проводится мониторинг энергопотребления в школе и дома, разрабатываются и внедряются меры по снижению энергорасходов; организуются экскурсии на электростанции, а также конкурсы и акции, связанные с ресурсо- и энергосбережением.
