«Несмотря на то, что Азербайджан является нефтяной страной, климатическая ситуация здесь позволяет использовать огромный потенциал энергии солнца и ветра, как альтернативный источник энергии. Быстрое развитие сельского хозяйства актуализирует использование биогаза для отопления квартир». Эти мысли прозвучали во время семинара «Взгляд на энергетические ресурсы будущего», проводимом Союзом Молодежи Азербайджана в рамках Международной Недели Экономии Энергии для преподавателей и методистов в городе Габала.
В однодневном семинаре приняли участие представители структур образования района и преподаватели, а также методисты Экологического Центра при Министерстве Образования.
По словам директора отдела образования Габалинского района Фарман Гаджиева, необходимо изучение в школах вопросов энергосбережения и обширное информирование учеников о важности проделываемой работы в рамках проекта. «Вопрос использования энергоресурсов актуален не только у нас в стране, но и в целом в мире. Многие страны в настоящее время работают над специальными программами по рациональному использованию невозобновляемых источников энергии. Аналогичная программа разрабатывается и в Азербайджане. Поэтому информирование учеников по данной теме можно считать поддержкой программы, проводимой государством. Привычки и навыки по экономии энергетических ресурсов необходимо начать со школьного возраста», — отметил Фарман Гаджиев.
Директор Экоцентра Габалинского района Икрам Салачогды отметил необходимость популяризации в школе темы изменения климата. «Сегодня во всем мире люди обеспокоены происходящими глобальными изменениями климате. Именно с этой точки зрения мы заинтересованы в информировании учеников о проблемах климатических изменений. Также положительно то, что вы решили включить в учебную программу для начальных классов занятие по данной теме. Именно с малых лет необходимо начать объяснять детям важность и актуальность изучаемого предмета», — добавил он.
По словам руководителя кружка П. Агаевой, предлагаемую тему можно интегрировано преподавать с различными предметами. «К примеру, данную тему можно изучать, включив в географию, биологию или же физику. В это время необходимо адаптировать темы по возрастному уровню учеников», — отметила он.
Как руководитель кружка, она коснулась проблем, с которыми сталкиваются многие ее коллеги во время работы. «Нехватка наглядных пособий создают проблемы во время учебного процесса. Нужны учебные пособия, где бы учитывался возрастной уровень учеников и преподавателей. Как я отметила ранее, можно интегрировать тему в учебные предметы. Однако нехватка наглядных пособий может уменьшить эффективность проводимого занятия. Было бы желательно подготовить и передать нам для использования во время занятий буклеты, плакаты, а также видеоматериалы по изучаемой теме», — подчеркнула П. Агаева.
В ходе семинара участники обсудили план мероприятий в рамках программы и составили план работы.
В конце семинара участники получили подготовленное пособие на тему «Климатические изменения: причины и итоги», «Энергосбережение», и «Энергетические возможности Азербайджана».
